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600老师留住“远去的村校”
发布时间:2019-03-01

采访里林山小学,让从不在村校工作过的徐美伟感想颇深:“咱们年轻教师更应该爱惜当下,不忘初心,全身心投入到教养工作中。”她把很多感人的教导故事写进了采访札记中。其中,有徐祖鹏老师每天在一间破旧的木屋里生活、教学,终日陪在孩子们身边,却乐此不疲;教养工具匮乏,他就自制教具教孩子们拼音跟数学,周末还带领孩子们干农活等故事。

参与采编《远去的村校》的马秀兰访问了很多村落,其中的变迁让她感慨万千。“从前村校里学生少,老师的工作更加纯粹,对待学生就像看待自己的孩子一样。我觉得村校留给咱们的是先生的父母心,是教诲的温度。”

本报讯(记者 蒋亦丰 通讯员 张舰)“那时候,有天,有地,有高大的水杉,有向暖而生的你们,真好!”近日,浙江磐安城市教师马秀兰写的《向暖而生》被收录进《远去的村校》一书,该书由600多名教师联合原创,记载了当地378所村校的历史。

为了留下这段抹不去的回忆,磐安县政协牵头、教育局组织、600多名在职教师与退休教师奇特编写了《远去的村校》一书。该书按乡镇划分,用编年体的形式记录村校的兴衰变迁。“良多学校由于撤并多年,文字材料早已不存。我们邀请了从村校走出来的师生撰写村校故事,渴望将读者拉回到那个时代。”该书实行主编、退休教师卢国兴说。

记者理解到,加入采编的教师拜访了不少老老师、老干部以及当地民众,从他们口中拾起那段损失的岁月。深泽乡中心小学先生马宁,为寻找森屋小学的史料东奔西走,光是打电话找资料就花了多少十个小时。双坑小学教师张金莲克服视力消退的艰难,反复核查史料……

磐安县位于浙江中部,因为地处深山、村落分散,农村孩子上学极为不易,遍布在各个村寨的村校解决了磐安人的就学艰苦。多少十年从前了,经过多轮搬迁跟撤并,村校已全部纳入所在镇的乡镇学校。

据悉,《远去的村校》出版后,磐安县教育局还将建立村校校史馆,并举办城市教育故事、诗歌朗诵会,发展乡村教育研学游等活动,让村校精神传承下去。


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